诸君教师：
为进一步鼓励我院一流本科课程设置，促进课堂教训改动和东谈主才培养改动立异，提高课程全体设置质料，阐发《重庆市种植委员会对于开展2023年高校一流本科课程认定责任的见告》文献精神，决定开展2023年重庆市一流课程认定保举讲述责任。现将相关事宜见告如下。
一、讲述保举范围
已纳入2019版东谈主才培养决策且成立学分的本科档次课程。包括想想政事表面课、群众基础课、专科（基础、中枢、拓展）课以及通识种植课等安定成立的本科表面课程、实验课程和社会实践课程、来华留学英语讲课课程等。
二、讲述保举类型
91porn.me1.线下一流课程。以面授为主的课程，以提高学生空洞才略为要点，重塑课程内容，立异教训方法，冲破课堂千里默气象，抖擞课堂期许活力，较好进展课堂教训主阵脚、主渠谈、主战场作用。
2.线上线下夹杂式一流课程。基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，愚弄得当的数字化教训器具，集中本校实践对校内课程进行改进，安排20%—50%的教训期间施行学生线上自主学习，与线底下授有机集中开展翻转课堂、夹杂式教训，打造在线课程与本校课堂教训相交融的夹杂式教训课程。
3.社会实践一流课程。以培养学生空洞才略为标的，鼓励想想政事种植、专科种植与社会劳动清雅集中，培养学生相识社会、探究社会、联接社会、劳动社会的相识和才略设置的实践课程。课程应为纳入东谈主才培养决策的非实习、实训课程，配备表面指令教师，具有富厚的实践基地，保证课程标准化和可执续发展，学生有70%以上学时深刻下层。
4.线上一流课程。市内高校在“重庆高校在线敞开课程平台”等公开课程平台面向高校和社会学习者敞开的本科档次大范围在线敞开课程。不具备大范围在线敞开课程秉性的课程、无完满教训过程和教训算作的在线课程等，不在认定范围。
5.臆造仿真确验教训一流课程。讲述情势应针对真真实验要求不具备或实践运转贫寒，波及高危或顶点环境，高老本、高销耗、不成逆操作、大型空洞考研等问题，接纳当代信息技艺，研发旨趣准确、内容紧凑，时长合理、难度安妥的臆造仿真确验教训情势。臆造仿真确验教训一流课程认定范围参照《臆造仿真确验教训课程设置指南（2020年版）》内容，并应许以下基本要求：讲述情势是学校开展实验教训的基本单位，相宜实验教训培养标的，纳入本专科教训经营，不少于2个课时，且教训效果优良、敞开分享有用的实验教训课程，同期具有可追思的学生在线学习记载，并与“重庆高校臆造仿真确验（实训）教训情势分享平台”（）完成数据对接（关系要求可登录该平台首页下载）。
三、讲述立项及保举花样
遴荐谐和讲述、围聚评审、择优保举的花样进行（学院教训委员会组织众人审评定）。线下一流课程、线上线下夹杂式一流课程、社会实践一流课程围聚评审、分类排序国产 成人 在线，阐发重庆市讲述保举限额、按种种课程讲述门数比例，择优保举苦求认定市级一流本科课程。线上课程、臆造仿真确验情势课程，按重庆市保举讲述限额，阐发评审排序择优保举。
四、讲述保举课程要求
实现2023年8月30日，课程至少经过一个教训周期的设置和完善，获取本体性改动凯旋，在同类课程中具有昭彰特色、细密的教训效果，并承诺入选后将执续改进。讲述课程应许对应认定类型基本形态和要求的同期，还须相宜以下要求：
（一）课程负责东谈主及团队。课程负责东谈主（或主讲教师）须为讲述高校谨慎聘请的在岗教师，教训训戒丰富，学术造诣较高。讲述线下一流课程，课程负责东谈主需具有高档专科技艺职称。团队主要成员一般为近4年内诠释该课程教师，师德师风细密，教训训戒丰富，教训才略强，积极参加课程教训改动。参与讲述课程的总共团队成员均需由其处所教训院（部）党组织出具的政事审查看法。
（二）课程标的及定位。课程相宜新期间东谈主才培养要求，相宜学校办学定位和东谈主才培养标的，坚执树德树东谈主根柢任务，坚执学问、才略、修养有机交融，肃穆提高课程的高阶性、杰出课程的立异性、加多课程的挑战度，契合学生治理复杂问题等空洞才略养成要求。
（三）课程策画及内容。课程探索“以学生为中心”的课程教训组织新模式，阐发教训需要，积极开展课程内容重构，构建科学的学问体系。课程内容体现前沿性与期间性要求，反应学科专科、行业先进的核神气论和效果，聚焦“四新”设置。无危害国度安全、涉密过火他不安妥传播的内容，无骚动他东谈主学问产权内容。线上课程、线上线下夹杂式课程，线上资源需相宜国度、重庆市在线课程资源设置关系标准。
（四）教训算作及效果。课程阐发学生领路规定和收受特色，立异教与学模式，因材施教，强化课堂教训师生互动、生生互动法子，加强探究型、情势式、实践式学习，教训算作中学生学习响应度高，能有用促进师生之间、学生之间互动换取和自主式与互助式学习，教训反馈实时，教训效果权臣。
（五）课程评价与平台撑执。教师备课要求明确，学生学习管制严格。针对教训标的、教训内容、教训组织等接纳多元化考察评价，过程可回溯，会诊改进积极有用，教训过程材料完满，可模仿可监督。课程使用的信息化平台或数字教训器具运转安全富厚畅达，课程在线教训支执劳动高效。线上课程、线上线下夹杂式课程的线上教训制定相应的轨制和经过，配有专科东谈主员进行审查管制，确保课程的内容标准及技艺水平。
五、责任安排
（一）教师讲述。教师集中课程设置实践，按讲述课程类型，填写《2023年重庆市一流本科课程讲述书》（附件1），并附总共佐证撑执材料，报所属教训院（部）。统一教师最多参与两门2023年一流课程讲述，其中担任课程负责东谈主限一门。校级线上一流课程可同期讲述市级线上一流课程和市级线上线下夹杂式一流教训课程。如均获择优保举履历，教务处阐发评审扫尾，征求课程负责东谈主看法，择优保举其中一类讲述。在建校级一流课程情势课程必须参与今年度市级一流本科课程讲述保举，认定为市级一流课程的校级一流（培育）课程设置情势课程可免验收结项。
（二）院部保举。今年度一流课程实行限额讲述保举（附件2），学院种种型课程保举总和不卓越5门（其中线上一流课程、臆造仿真确验教训一流课程、来华留学英语讲课课程不占保举宗旨）。学院将依据课程评审标准（附件3），阐发课程保举宗旨，择优保举相宜要求的课程。饱读吹讲述保举校企（校）共建类课程、“四新”要津领域中枢课程和新式数字化课程。（三）履历审查。课程讲述教师应付讲述材料的真确性、相识形态、科学性和学问产权等问题负责。教务处将对讲述材料进行履历审查，主要审查讲述课程是否相宜讲述要求、讲述材料是否完满标准等。未通过履历审查的课程不进入评审顺序。
（四）评审保举。学院组织众人组对通过履历审查的讲述材料进行众人组评审，择优公示保举讲述2023年重庆市一流本科课程认定的课程名单。未立项为校级一流课程设置情势的课程，如认定为市级一流课程的，倒追尊定为校级一流课程。
六、其他事宜
（一）讲述期间安排。2023年6月10日提交第一次讲述材料（组织众人修改）。6月20日前，提交第二次讲述材料（外审），6月25日定稿（保举上报）。学校讲述截止期间为2023年6月28日（星期五）。学院填写《重庆市高校一流本科课程讲述备案表（2022年）》（附件4）、《重庆市一流本科课程认定保举汇总表（2023年）》（附件5），与保举课程讲述书及撑执材料原件（含附件清单中课程团队成员和课程内容政事审查看法及课程内容学术性评价看法）加盖教训院（部）公章后，纸质件一式一份谐和报送至教务处教研教改科（致远楼218室），电子件发至责任邮箱jgb05@163.com。落伍未保举，视为自动烧毁。
八、考虑花样
关系责任过火他未尽事宜，请考虑办公室陈鑫锤真金不怕火，72793506。
附件：1.2023年重庆市一流本科课程讲述书
2.教训院（部）一流课程讲述保举限额宗旨（2023年）
3.一流课程评审宗旨（线上、线下、夹杂式、社会实
践、臆造仿真）
4.重庆市高校一流本科课程讲述备案表（2023年）
5.重庆市一流本科课程认定保举汇总表（2023年）
6.等闲高等学校本科专科目次（2020年版）